พรีเซ็นหน้าชั้นครั้งแรก

วิชา Integrated Workshops for Coastal and Policy(IWCOP) ต้องนำเสนอหน้าชั้นในหัวข้อ "Coastal of the world (your own country)" เลือก จังหวัดชลบุรี เพราะเป็นจุดที่หนาแน่นด้านอุตสาหกรรม ท่องเที่ยว ท่าเรือน้ำลึก บวกกับแปลนคร่าวๆว่าเราคงจะทำงานที่จังหวัดนี้แหล่ะ (ก็พื้นฐานเราอุตสาหกาาร นี่นา) เราจะกลับไปทำให้จังหวัดนี้เจริญแบบยั่งยืน ง่ายๆก็คือ "เมืองเจริญ สิ่งแวกล้อมดี คนสุขภาพดี" กลับมาที่เรื่องพรีเซ็น หลังจากทุมเททำpower point นำเสนอเป็นเวลาเกือบสองอาทิตย์ เมื่อคืนก็ซ้อมพูดกับตัวเองหลายรอบ ก็ว่าพร้อมระดับนึงนะ ไม่ตื่นเต้นเท่าไร (ปกติถ้าต้องพูดหน้าชั้นเป็นหน้าแดงทุกที) หลังจากเพื่อนร่วมชั้นพรีเซ็นจบไป 4 คน Gillian ก็เอ่ยชื่อเรา Kitima สะดุ้งเล็กน้อยก่อนลุกไปหน้าชั้น เริ่มตื่นเต้นแล้วเวลานี้ พยายามนึกคำพูดที่จดไว้ทุกคำ ที่ท่องมาเมื่อคืนหลายๆรอบ แต่แล้วพอเวลานี้ กลับลืมหมดเลย เลยกลายเป็นว่าต้องคิดคำพูดสดๆตรงนั้น ถึงจะอย่างนั้นก็เถอะผลจากการซ้อมหนักก็ช่วยเราได้เยอะมาก และแล้วก้ผ่านมาได้ด้วยดี (อาจจะไม่ดีเลิศ) แต่ก็ภูมิใจนะวันนี้ และโล่งใจด้วยเพราะเครียดมาหลายวันแล้วเนื่องจากกดดันจากงานเยอะ (รายงาน 3 เล่ม + 1 presentation by 8 Nov.2007) หนึ่งในรายงานที่ทำให้เครียดที่สุดก็ " Investigating Nutrient in Tamar estaury" เคมีล้วนๆ ยากมากๆ ไม่รู้สึกว่าจะทำได้ หรือไม่รู้จะเริ่มตรงไหนด้วยซ้ำ Tough!

สิ่งหนึ่งที่สังเกตุได้ชัดเจนของการศึกษาที่นี่คือ การเรียนแบบคิด วิเคราะห์ ค้นคว้าด้วยตนเอง นักเรียนชาวอังกฤษ แคนนาดา บราซิล โปรตุเกตุ รัสเซีย ฝรั่งเศส ตั้งคำถามเก่งมากๆ เห็นจุดที่เราไม่เห็น ไม่รู้เอาคำถามมาจากไหน เราไม่เห็นคิดได้เลย นี่ล่ะเป็นสิ่งหนึ่งที่เราจะต้องพัฒนาด้านการคิดดวิเคราะห์ ตอนนี้เลยพยายามด้วยการศึกษา Mind Mapping ของ Tony Buzan จากการศึกษาในระยะอันสั้นราวเกือบสองอาทิตย์ พบว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงของการทำงาน การจดโน๊ต การอ่าน การทำรายงาน ผลลัพทืคือ เราหาจุดมุ่งหมาย หรือจุดประสงค์ของการอ่าน จดโน๊ต ทำรายงาน ได้ และทำให้ทำงานได้อย่างรวดเร็ว (กว่าเดิม จากงมอ่านโดยไม่มีจุดยืน ไม่รู้ว่าต้องการอะไรจากการอ่านนั้น หาข้อมูลทางเนทอย่างไร้จุดยืน โดยไม่รู้ว่าต้องการอะไร เหมือนเดินห้างโดยไม่มีรายการของที่จะต้องซื้อ เดินไปเรื่อยเผื่อว่าจะเจอบางอย่างอาจมีประโยชน์ ซึ่งเป็นอะไรที่เสียเวลามากๆๆๆๆๆ ไม่ชอบเลย แต่ตอนนั้นไม่รู้ว่าต้องเริ่มอย่างไร รู้สึกเหมือนกันว่าทำไมเราใช้เวลาเยอะจังในการทำรายงาน แล้วก็เข้าข้างตัวเองด้วยการโทษเรื่องภาษาอังกฤษ ว่าคงเพราะเราอ่อนภาษา แต่จริงๆแล้วเป็นเพราะเราทำงานอย่างไร้ประสิทธิภาพต่างหากล่ะ)

Mind Mapping "Making - Note" สอนวิธีจดโน๊ต มีลำดับ 8 ขั้นตอนดังนี้

1. Browse very quickly - to get general feel for the way it is organized
2. work out the length of time to be spent studying and determine the amount of material to be covered in that time
3. mind map what you already know about the topic "Grapping hooks"
4. Define your aims and objectives for this study - complete a different mind map of all the questions that need to be answered.
5. take an overview of the text, look at table, heading, results, conclusions, major illustrations which catch your eye. - this process will give you the central image and main branch (the way brain works)
6. move to the preview , look at all material not covered in the overview, particularly the beginning and ends of paragraphs, sections and chapters.
7. Inview, in which you fill in the bulk of the learning puzzle, still skipping over any major problem areas
8. review stage, in which you go back over the difficult area you skipped in the earlier stages and look back over the text to answer any remaining questions. at this point you should complete your mind map notes.
   

Mind Mapping สอนวิธีสร้างไอเดียใหม่ ด้วย